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AI・プログラミングの基礎クラス（新）紹介

令和7年1月にAIとプログラミングの基礎を学ぶクラス（小中高生クラスと社会人・高齢者クラス）を開講いたしました。

 

この教室は、基礎AI・基礎プログラミング・コンピューターリテラシー・基礎３Dデザインの４つのカリキュラムをすべて含んでいます。広く浅く、パソコンの基礎を楽しみながら学ぶためのクラスです。（プログラミング中級・上級者用のクラスはございません。）

 

★この教室のカリキュラム概要を知りたい方は　→ https://ac21.tokyo/programming

★この教室の料金を知りたい方は　→ https://ac21.tokyo/fees/

★体験クラスにご興味のある方　→ https://ac21.tokyo/trial/

 

👉以下、動画による教室紹介です～♬♪

 

  • 自作した3Dモデルを Sketchfab に投稿して世界中で閲覧・ダウンロードできるようにする

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  • 拡張現実・ARの作成

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  • 半田付け安全装置プログラミング。これでやけどの心配なく半田付けができます！講師が組み立て、プログラミングの一部は生徒さんの着想。　

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  • （オプション）ご希望があればでラジオ作成も体験できます。キット料金は実費にてお支払いです。

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  • （特別クラス）講師の専門分野・興味分野に関する授業を夏休みの特別クラスとして実施しました。「魚の変身」「永久機関を考える」「なんでも分解クラス」

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  • ３Dプリンターを使って Tinkercad で作成したものを印刷

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  • DTM(DAW)で音楽作成とAI作曲支援の利用

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  • ブロックで作ったハンバーガーを音楽に合わせて踊らせるプログラミング

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  • VRゴーグルでメタバースの世界を体験

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  • AR（拡張現実）体験

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  • 著作権やクリエイティブコモンズの基本的なルールを学習

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  • （オプション）「英語ワンポイントレッスン」: 伸びしろ活性化体験

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  • ブレンダーの練習：３DのX軸・Y軸・Z軸の理解とオブジェクトの移動・拡大縮小・回転

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  • Tinkercadで作ったアバターをMixamoで躍らせる体験プロジェクト開始編

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  • Ready Player Meで作った自分のアバターをBlenderで調整してMixamoで躍らせる

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  • アーテックの基盤とブロックを使って野球ロボットプログラミング

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  • ホワイトボードに見る生徒さんの思考過程：マインドマッピング・ブレインストーム・企画立案・AIに入れるプロンプト・想い描いたプロトタイプの設計図など英語の練習を兼ねて。

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  • 講師がデモ用に作成したペッパーミルロボット。大谷翔平選手の活躍をテレビの前で応援したかったのですが、介護で忙しかったので、ロボットに応援させました。

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  • 生徒さんがゴジラの咆哮を真似て録音、ゴジラに咆えさせました。

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  • 生徒さんがA.I.（人工知能）に描かせた空想画

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  • 生徒さんが考えたストーリーをA.I.で漫画生成

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  • SkyboxAIで作った3D空間に、自分のアバターを入れる体験

     動画準備中

  • ミュージカルな授業：生徒さんリクエストの洋画を題材に授業を行いました。

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  • 中2数学とプログラミング

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  • 中1数学とプログラミング

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  • マウス操作の「超」基礎練習

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★「ビジネス疑似体験」シラバスについて

やさしいプログラミングクラスでは、オプションでビジネス体験ができます。ブレンダーとティンカーキャッドで生徒さんが自作した３D成果物をスケッチファブに投稿・公開し、世界中でモデルがダウンロードされています。以下の通り：

以上の通り、現在は無料でダウンロードが可能な設定ですが、ダウンロードする人が払う金額設定も可能です。販売によって得るお金はすべてユニセフに寄付します。また、塾は成果物を宣伝・教育目的で利用します。生徒さんが実際にご自分でビジネスをする場合は、塾で学んだ技術を使ってご自分で行っていただくことになります。実際にビジネス体験をご希望の場合は、著作権にかかわる契約書を書いていただきます。

 

＜29＞

スタディーノのペッパーミル（音センサーでテレビ使い音が大きいとそれに反応して手首が動く仕組み）、講師がデモ用に作成。塾生さん方にユーチューブにアップするとき版権に違反していないことの審査依頼の方法も説明しました。：　

 

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＜30＞

スタディーノのゴジラ（光センサーと音センサーを使い咆えたり光ったりする仕組み）の組み立てを、生徒さんが行いました。アーテック社のブロックプログラミングを離れて、アルディーノ言語で講師がプログラムしました。：　

 

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＜31＞

生徒さんがA.I.（人工知能）に描かせた空想画　Prompts: skyscrapers, buildings, railroad, train, baseball stadium, gate (英語の勉強にもなりました。）

生徒さんにはクリエイティブコモンズのルール説明を付け加えました。

Title:A 360 world, Author: Blockade-Labs Skybox AI, Source: https://www.blockadelabs.com/, Lisence: CC-BY

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＜32＞

https://youtu.be/hlRB5x6zaBs

 

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＜33＞

https://https://youtube.com/shorts/P4s80R5qZMg

 

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＜34＞

開かない場合はここをクリック

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    ＜35＞

    左から、「空中浮遊ゴマ」「水飲み鳥」「スターリングエンジン」

     

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    ＜36＞

     

     

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＜37＞

https://youtu.be/ogqigrSN9Uo

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＜38＞ 

https://youtu.be/w00ewe5qVIE

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＜39＞ 

https://www.youtube.com/watch?v=aFBPSwP8vpc

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＜40＞

https://www.youtube.com/shorts/9EuLadC-DwI

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＜41＞

https://www.youtube.com/embed/Go–C-xFdLM

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